水火箭的制作与发射
【背景知识】
我国早在宋代就发明了火箭。火箭上扎一个火药筒，火药筒的前端是封闭的火药，点燃后生成的燃气以很大速度向后喷出,火箭由于反冲向前运动。
“中国航天作为世界航天的一个重要组成部分，为世界航天的发展作出了积极的贡献。”中国航天事业近年来蓬勃发展：自一九五六年
创建以来，迄今已达到相当规模和水平，在卫星回收、一箭多星、低温燃料火箭技术、捆绑火箭技术以及静止轨道卫星发射与测控等许多重要技术领域，已跻身世界先进行列；在遥感卫星、通信卫星、科学实验卫星、导航定位卫星研制与应用以及载人飞船试验等方面均取得重大成果，社会效益和经济效益显著。
火箭点火后向下喷射高温高压气体，喷火的箭称火箭。目前，在模型商店能买到的是用炎药点火燃烧产生反冲的“火箭”，效果当然好，但每发射一次需要400元左右的经费，这对于中学生来讲只能望而生畏。
现在介绍一种并不喷火，而是在高压空气作用下喷火的箭，叫“水火箭”。找个大号可乐瓶，将它装饰成火箭的形状。瓶内注入一部分水，在瓶口塞上个装有自行车内胎气门嘴芯的橡皮塞，瓶内水和气迅速喷出，推动瓶体冲向空中。
这项制作、发射活动，近年来在日本的青少年中普通开展。1993年在我国柱林召开的冲外物理教师学术交流会上，由日本的“山猫”学会介绍到我国。
【活动价值】
水火箭是寓教于乐、科技含量高,深受广大青少年喜爱的动手、动脑的科普教材。可以让我们直观了解导弹，运载火箭的发射升空,回收的过程，导弹的飞行与飞机的飞行原理及不同点。
解释牛顿第一、第二、第三定律（作用与反作用、惯性、能量守恒定律）了解一些基本的空气动力学和飞行力学等方面知识。使广大青少年了解航天科技，热爱航天科技,为国家航天事业培养、造就、输送优秀人才。
【活动目标】
1、认知目标
使学生初步了解火箭发射的有关科学知识，懂得航天火箭的原理，了解国内外火箭发射的历史。
2、能力目标
通过水火箭制作与发射活动，让学生体验整个过程，逐步提高动手能力，为了提高火箭发射高度，让学生学会分析改进实验方法，及提高实验效果的科学工作方法，逐步提高学生的创造能力。
3、情感目标
废弃物品制作水火箭活动的过程中同学们相互交流，培养学生与人合作的能力、探究性学习的能力及认真细致、敢于创新、一丝不苟的科学态度。
【活动准备】
1、知识准备
通过上网、图书馆查阅资料，访问老师，收集有关资料。了解有关火箭的历史演进和火箭的飞行原理，准备材料，画出设计图。各小组在老师的引导下合作讨论，提倡创造性设计。
2、生活准备
（1）太阳帽、水杯；
（2）田间劳动时鞋子容易脏，提醒学生穿的鞋子要便于清洗。
3、基地准备
制作火箭——教室或实验室；
发射场——操场或宽阔地。
4、基地备用消毒水、创口贴等，做好学生发生意外的预案。
【活动组织】
1.活动自我组织管理
每6—10人一组，选出一名组长，负责本组的活动组织。
2.教师统筹组织管理
每3组配备一名教师。
【活动过程】
第一阶段：
1、准备阶段
先观察教师做的水火箭的实验，再上网、图书馆查阅资料，访问老师，收集有关资料。了解有关火箭的历史演进和水火箭箭的飞行原理，准备材料。
2、准备器材
（1）可乐瓶(腰部勿弯曲） 每组2个
（2）透明胶带 每组1卷
（3）即时贴单面纸 每组若干
（4）剪刀 每组1组
（5）模型专用锯(或钢锯条代替) 每组1把
（6）带气门嘴芯的橡皮 全班1-2个
（7）实验室用铁架台及铁环 全班1-2个
（8）打气筒(高压气筒最适宜） 全班1-2个
（9）自来水及水桶 全班1-2个
3、学生课前探究安排：
教师把之前已制作好的水火箭发射一下。学生们记录大致的体会，并把尝试制作与发射中所遇到的问题带进课堂，尝试制作的模型也带进课堂。
第二阶段：设计阶段
（1）箭体制作
A.制作动力舱：用一个可乐瓶，这个可乐瓶不能漏气。检测方法：只要对着可乐瓶吹气，气没有泄漏就行，无需加工。
B.制作火箭头：截取可乐瓶的前半部与尾部，再把它首、尾套起来，然后用胶带粘牢。
C.制作发射舱：截取一个可乐瓶的中间部分，高12cm。套入动力舱（可乐瓶的口部，用胶带粘牢）
D.制作储备舱：再载取一个可乐瓶的中间部分，高12cm。套入动力舱(可乐瓶的尾部，用胶带纸粘牢。(检查发射舱、动力舱、储备舱是否成直线）
E.美化火箭体：用彩纸美化
注意：美化火简体时，不要把整个火简体全部贴满，要留一条1cm的缝隙，以备发射时观察水位用。
F.制作尾翼：先用较厚的有一定硬度的16K大小的卡纸纵向对折，在上面画出7X8的长方形，沿线剪下，再在靠近折缝的那边剪去一个角；然后在折口处向外反折出1cm，作为尾翼与火简体粘接的地方，再按照这个步骤做三片同样大小的尾翼。再把这四片尾要均匀地用双面胶或者螺丝钉安装在发射舱尾部。
（2）降落伞的制作
A.把50×50cm的尼龙薄膜的四个角剪去，形成一个正8边形。再在8个角上分别系上25cm长的线，把8根线的另一头合在一起打个结。
B.在火箭头的底部打一个小孔，8根线的结通过这个小孔，再在里而打个大大的结，把这顶降落伞牢牢地固定住。
（3）组装
A.在储备舱的上口打一个小孔，把储备舱上的小孔与火箭头上的小孔用一根长65cm的粗线连接起来。
B.把降落伞折叠起来放进储备舱，用火箭头的尾部盖住储备。
（4）水火箭的发射
A.在水火箭的动力舱内注入五分之三左右或者二分之一的水，旋紧水嘴，把火箭插入发射架。
B.用打气简给动力船充气，充到里面的水冒水泡，拉、压打气筒的柄感觉有一定分量为止。用手按动发射开关即可。
（5）作品展示与评比
教师将各个小组的展示作品进行评点，评比出最佳小组和最佳作品奖。
【注意事项】
1.在场外实验时禁止打闹、乱踩踏。
2.使用剪刀之类的工具时注意安全。
【资源链接】
http://www.doc88.com/p-97830534286.html
http://www.docin.com/p-605440745.html
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