【背景知识】

牡丹原产中国，是中国的国花，位居十大传统名花之首，誉为“花王”。牡丹雍容华贵，端庄典雅。历代文人都毫不吝啬地用大量的笔墨来描绘牡丹 ——“何人不爱牡丹花，占断城中好物华。疑是洛川神女作，千娇万态破朝霞。 ”诗仙李白《清平调》也有“名花倾国两相欢，常得君王带笑看”的名句。李正封的“国色朝酣酒，天香夜染衣”。第一次将牡丹比喻成“国色天香”。接着又有刘禹锡“唯有牡丹真国色，花开时节动京城。 ”而皮日休更直接将牡丹称为百花之王 ——“落尽残红始吐芳，佳名唤作百花王。竞夸天下无双艳，独立人间第一香。 ”被誉为诗中有画的王维用拟人化的手法描绘出“百花之王”的“绿艳闲且静，红衣浅复深”，表现出牡丹气象万千的娇美色彩。

牡丹的栽培历史早在魏晋南北朝时就已有记载，到了唐宋，牡丹的栽培技术己有很大的发展。在唐朝，牡丹更是艳压群芳，被誉为“花王”。一日看遍长安花。 这里的长安花，就是牡

“春风得意马蹄疾，”丹。明朝迁都北京，在极乐寺内遍植牡丹。清朝时有一位亲王到极乐寺观赏牡丹，题匾曰：，牡丹就已戴上国花“国花寺”可见远在清朝，的桂冠。中国的牡丹蜚声世界，世界各国人民也非常珍爱牡丹，在八世纪，中国牡丹传入日本， 1330年传入法国， 1656年传入荷兰， 1820年进入美国，至今已有20多个国家栽培中国牡丹。

祁巷小南湖的千亩牡丹基地，不仅给可以让学生感受到大自然的美丽，同时也是开展学生综合实践的场所。让学生参与到牡丹花的种植与管理中，感受劳动的快乐和艰辛，增强热爱劳动、珍惜劳动 成果、珍惜幸福生活的意识。

【活动价值】

生命教育价值：

现代教育家蔡元培说：“劳动是人生一桩最紧要的事情。 ”劳动是人类生活的本能，劳动教育是对学生进行人生教育的根本。现在的孩子学习的时间多，而参加田间劳动的机会很少，让学生返回大自然，返回田间劳动，体验农耕生活，在劳动实践活动中去发现问题、提出问题和解决问题，形成基本的劳动技能，是学校教育不能替代的。这样的实践活动，既让学生亲近大自然，更让学生热爱劳动，热爱生活，珍惜劳动成果。他们在与泥土的亲密接触中，愉悦身心，在与同伴的合作劳动中，加深同伴之间的感情，提高团结协作的能力，在组与组的竞赛活动中也激发学生不甘落后，勇于争先的精神。

社会教育价值：

学生通过参加花卉移植等劳动实践活动，懂得只有不怕脏、不怕累，经过辛勤劳动才会有收获。树立正确的劳动观，使其养成勤劳动、爱劳动的良好习惯，进而形成尊重劳动人民、珍惜劳动成果的美德。

【活动目标】

1.认知目标

了解牡丹花生长习性，知道牡丹花苗移植的基本知识，掌握移植定株的操作过程。

2.能力目标

引导学生在经历花卉移植的过程中，学会熟练运用各种工具，掌握移植的方法和技巧，在移植中培养学生的观察能力、动手能力，在与同伴合作中，培养学生善于倾听，学会合作的能力。

3.情感目标

通过花卉移植的实践，培养学生热爱劳动的思想，养成良好的劳动习惯，提高学生爱护花草树木、珍惜劳动成果的意识。

【活动准备】

1.知识准备

上网欣赏牡丹花的图片或视频，了解牡丹花卉移植的相关知识，查找与牡丹有关的诗词、绘画等。

2.生活准备

（1）太阳帽和水杯；

（2）田间劳动时鞋子容易脏，提醒学生穿的鞋子要便于清洗。

3.基地准备

提前平整好的田块，牡丹花苗、小锹、绳子、水桶若干，扬声器两只。

【活动组织】

1.学生自我组织管理

根据移植的任务进行合理分工， 3-5人一组，每组选出一名组长，负责本组的活动组织。

2.教师统筹组织管理每10组配备一名教师。

【活动过程】

一、音乐导入，激发兴趣

播放蒋大为演唱的《牡丹之歌》师：来基地之前，你对牡丹，有多少了解？牡丹花被拥戴为“花中之王”，是中国的国花。牡丹雍容华贵，端庄典雅，国色天香，历代文人都毫不吝啬地用大量的笔墨来描绘牡丹。表达对牡丹的喜爱之情。每当牡丹开花时节，总能吸引大批游人观赏。毛泽东在战争的间隙，还不忘记爬延安万花山赏牡丹。牡丹花可以食用，用牡丹鲜花瓣可以做牡丹羹，或配菜添色制作名菜。牡丹花瓣还可蒸酒，制成的牡丹酒口味香醇。牡丹花结籽还可以产油，牡丹籽油营养价值高，可以起到活血化瘀、抗衰老、提高智力等作用。

二、了解牡丹花的种植与管理

牡丹花的繁殖，用播种法、分株法、嫁接法都可以。用播种法从播种时起，要 4-5年后方可见花；嫁接技术有难度，易成活率不高，所以我们一般采用分株法。

分株时间在 9～10月进行，选用的田地要求土层深厚，土质疏松、肥沃，排水量好的地域。地选好后要先行翻土、耙细，接着填施猪畜粪、油饼或草木灰肥等作基肥。然后在地块周围开挖 30-40厘米深的排水沟。

分株时选比较健壮的 4～5年内未曾分过的植株。一株可以分成 3小株，移植完成后要浇水，此后一个月内不可再浇水，更不可浇肥。天气冷时，最好能在根部周围盖一层粪，为其御寒；第二年 1-2个月后，若天气干燥无雨，可适量浇水，但要掌握一个原则：牡丹害怕积水，宁可干，不能涝。过潮就会烂根死亡，干一点无大碍，平时只要能保持其土不过分干燥即可。遇到连续下雨的天气时，还要及时疏通排水沟，切不可让其根部积水。

春暖以后，植株周围地面要进行除草松土，下雨后，天放晴就宜再次松土，不使根部附近长草。

三、看清示范，明确任务。

指导老师示范移种植两排牡丹花苗，讲清要求：

栽培的深度约为 20～30厘米，不宜太深，不能超过原来老根的深度。栽得过深过浅都生长不旺。栽时，要注意使其根须自然舒展，均匀地散布于栽植穴中。栽完后稍微揿压一下，使根部和土壤紧密，然后浇一次透水。

各小组根据要求，领取牡丹苗和小锹。

提醒学生数好规定的株数，并保护好牡丹苗不能折坏。

领取小锹时，一人领取一把。

四、质疑问难，项目学习。

1.提出问题

针对牡丹花卉移植任务，学生提出不明白的问题，师生共同探讨解答。

2.制订方案让学生思考怎样一步一步完成花卉的移植工作，然后进行小组讨论，统一意见，研究本组的活动方案。

教师在此过程中当好顾问，检查学生方案制订是否正确，分工是否合理，给出一些指导建议。

3.项目实施按照小组制作的方案进行花卉的移植。此过程中，教师要加强巡视，观察学生的操作是否正确到位，提

醒学生在移植花卉过程时的安全，防止误伤自己或他人。

五、检验评估

规定时间一到，学生即停止操作活动，开始进行检查评估。

1.自我评估；

2.小组之间的互评；

3.教师评价。

【活动要求】

1.本次实践活动有季节性要求，适宜在 9～11月进行，下雨天不宜进行。

1.活动之前，基地要做好田块平整、育肥等前期准备工作。

2.根据田块大小，每批人数控制在 50～150人左右。

3.教师全程陪同，教育、管理、指导、看护。

【注意事项】

1.使用小锹等工具时注意安全，活动结束后要如数归还劳动工具。

2.提醒学生讲究卫生，不用脏手揉眼睛，活动结束后要及时做好清洁工作。

3.基地备用消毒水、创口贴等常用药，做好学生发生意外的预案。

【资源链接】

精美牡丹花欣赏

http://blog.163.com/fu_xing8888/blog/static/1803942892012724101245897/

名家牡丹花国画作品欣赏

http://jiaju.sina.com.cn/news/20150812/6037057039287779998.sht ⁃ml

牡丹在瓷器上“绽放”

http://news.xinhuanet.com/shuhua/2016-04/29/c_128943411_2.htm