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银杏哨子的制作
发布时间:2018.03.10    新闻来源:泰州市青少年综合实践基地   浏览次数:

【背景知识】

远古时期,人类就发明了哨子,他们发现动物的股骨可以吹响,用于同类的信号联系,哨子的声音还能吓跑飞禽和野兽,保护了农作物和自身的安全。古代战争中不同的哨音,代表不同的联络信号,还有人用哨音召唤自己在附近的坐骑。野外探险或户外运动时,一个小小的哨子在求救时能起很大的作用。

体育比赛中的裁判哨至今已有一百多年的历史。 1875年,英国伦敦举行了一场竞争激烈的足球比赛,双方球员因一个入球发生了争执,进而发生扭打,一些球迷们也涌进球场声援自己的一方。担任这场足球比赛的裁判正好是伦敦的一名警察,如果不制止这种混乱场面,可能会造成人员伤亡。于是,出于警察职业的习惯,他立即进场吹响了警哨,场内人员听到哨声后,出于本能马上停止了打斗,球员们安静了下来,观众也自觉回到了自己的坐席上,这意想不到的效果,使人们认识到了哨子的重要性。于是,哨子很快成了足球裁判的重要执法工具。

宋庆龄女士一生没有子女,她将警卫秘书隋学芳的两个女儿作为养女,自己充当她们的监护人,经常呵护她们。 1975年,文化大革命期间,社会秩序紊乱,宋庆龄居住地一带充斥着流氓和阿飞,干下了好几起可恶的罪行,宋庆龄的两个养女周末都要来玩,她们住得非常远,得坐公交车,宋庆龄担心她俩的安全问题,就托友人从国外买回两个哨子,挂在两个养女的身上,起到吓走歹徒的作用。

2.课程教育背景

解放后,我国的生活条件艰苦,家长也没钱给孩子购买玩具,孩子们自己动手做玩具,做的过程就是成长的历程,当时自制的的玩具给上一辈人留下了深刻的印象。现在的物质生活条件好了,孩子们的玩具大多是家长购买来的,玩不了几天就不玩了,培养孩子的能力作用不明显。银杏哨子是泰兴地区的一种玩具,现在的孩子也很难看到银杏哨子的身影,让孩子们自己动手制作银杏哨子,是地区文化的传承,让他们自己动手做银杏哨子,也许一次不能成功,经过一次次失败再实践,再成功,也将给这一代的学生留下特别的记忆。

【活动价值】

带领学生进行银杏哨子的制作,有助于引导学生参与到地区文化的传承与交流。现在的学生都具备一定的绘画能力,让他们在银杏哨子上绘制独特的画案,更是对泰兴银杏哨子的提升,孩子们将自己亲手制作的艺术银杏哨子作为礼物送给家人,既勾起了父母和爷爷奶奶的美好回忆,也是对孩子创造能力的肯定,对增强孩子的自信心的作用是显著的。

【活动目标】

1.认知目标

了解哨子的历史,掌握银杏哨子的制作过程和吹奏技巧。

2.能力目标

在银杏哨子制作的过程中锻炼学生的动手操作能力,培养学生团结协作的能力,培养学生的想象力、创造力。

3.情感目标

培养学生的审美情趣,陶冶学生的情操,提高学生的审美能力;引导学生参与银杏文化的传承和交流,增强学生的自信心和自豪感。

【活动准备】

1.知识准备

向长辈或上网查阅银杏的相关历史文化知识及泰兴地区的银杏系列产品。 · 38 ·

1.生活准备面纸一小包。

2.基地准备一级银杏(白果)、竹制牙签、磨刀石(铁砂纸)、毛巾若干。

【活动组织】

1.学生自我组织管理

根据制作任务进行合理分工, 3-5人一组,每组选出一名组长,负责本组的活动组织。

2.教师统筹组织管理

每班配备一名教师。

【活动过程】一、制作材料:

1.一级银杏(白果)

2.竹制牙签(或大号缝衣针)

3.磨刀石(或铁砂纸)

二、制作步骤:

1.教师发给每个小组一块磨刀石,每个学生发放一粒银杏、一根牙签,提醒学生银杏易滚动。

1.将牙签放置一边,保管好,手握银杏。

2.在磨刀石上磨去银杏头部 25毫米。

提醒学生:磨银杏尖的一头,秃的一头也可以磨,但磨出来之后的哨音效果不同。

技巧提示:用力要均匀,要有耐心,慢慢地磨,过多用力或速度过快,都易将银杏外壳磨坏。

4.用牙签将果肉全部剔除。

技巧提示:

1)注意力度大小,不能将外壳刺破。

2)果肉要全部剔出。

3)壳里面的皮要全部剔除。

5.清洗擦干。果肉全部剔除后,在水龙头下清洗,尤其是壳内做到无残留。

将手洗干净,再用纸巾擦干手和银杏哨子。提示:因银杏果肉对皮肤有微弱的刺激,所以学生要洗干净手和哨子,用面纸拆擦干。

1.吹奏银杏哨子方法指导:哨子开口朝上,哨子顶住下嘴唇;收紧唇部肌肉,气冲向哨子开口;反复几次试吹,找出最佳的位置。

2.分析哨子发声的原理

3.分析不同的哨子声音不同的原因。开口小,声音尖;开口大,声音沉。

10.根据制作的经验或教训,再制作一个更好的哨子。

11.艺术绘画在银杏哨子上根据自己的喜好绘制图画。工具:水彩笔、圆珠笔或钢笔。

三、作品展示与评比

教师将各小组的作品进行展示与评点,评比出最佳小组和最佳作品奖。

【活动评价】

学习活动的评估分三步:

1.自我评估;

2.小组内互评;

3.教师评价。

【活动要求】

1.本次实践活动适于室内进行。

2.牙签容易断,不宜使用木制牙签,采用质量高的竹制牙签,基地备足数量。

1.50100人左右。

2.教师全程陪同,做好管理工作。

3.基地备用消毒水、创口贴等,做好学生发生意外的预案。

【注意事项】

1.使用牙签、磨刀石等工具时注意安全;

2.磨银杏时心要细,否则易破;

3.银杏磨去的部分控制到3-5毫米,磨多了可能吹不响。

4.注意吹奏时的技巧,吹奏时,气流要正对哨子口,声音才纯。

5.学生禁止随意走动,不能用牙签搞打,防止安全事故的发生。

6.提醒学生不用手接触银杏果肉,不用脏手揉眼睛,活动结束后要洗手。

【资源链接】

哨子的发音原理

http://zhidao.baidu.com/link?url=OwROdLdBjEp1pyp9831mGNmx SkgC7zCmxynUx7KsD6rZ0AuM48HsIw1-1NXlUsmYobb1bsFxW4qYnkZlxcKXPspRUZTs7tTSY5XphXTpGa 

 
 
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