常周小学五（ 1）班常恩瑞

小南湖是一座青少年实践基地，有许多有益身心的活动。今天，我们就饱览了那里的风光，体验了一番别样的生活。

一大早，我们乘坐大巴来到了小南湖，刚下车，脚下的石子被踩得“哗啦哗啦”响，仿佛奏响了迎宾曲；路边的干草散发出诱人的甜味，仿佛喷了香水迎接我们。

老师与教官交接完成以后，小南湖便沸腾起来了。清点人数后，教官领着我们向目的地出发，我们先玩的是刺激的皮划艇。

一座清澈的湖泊旁有一块平坦的空地。湖边有许多狭长的皮划艇和牢固坚韧的船桨。岸边的小窝棚里的架子上摆满了救生衣。教官趁我们手忙脚乱地穿着救生衣之际，讲述了湖的来历。这座湖本来是战争时期的地道，战士们乔庄成农民，当敌人来袭时，他们就摸进地道拿出武器，与敌人周旋。解放后，为了美观，当地政府就把地洞用水填满，就有了现在的湖。

趁教官讲解之际，我们迫不及待地穿好救身衣，教官检查完毕，我们便来到上船点。看着在湖里打转的几条皮划艇，我不禁偷笑：真是太笨

“哈哈，了，划船都划不好，哈哈……”我满怀信心地第一个跨上船，紧跟着的是陈宽阳，最后是黄梓杨。分工也就自然形成了：黄梓杨握桨掌舵（主要），陈宽阳指挥（主要），我持桨加速（次要）。

一开始，桨在我们手中，像个调皮的孩子，不听使唤。我们也不停地尝试驯服它。但桨好像专门在跟我们作对似的，力气大了水溅到脸上，冰冷的，力气小了，皮划艇原地打转。我们三个手忙脚乱，一会儿向左，一会儿往右，差点没翻到河里。我们三个随着风向越飘越远，成了脱离大部队的“孤 雁”。这时，我们决定冷静下来，商量“战略”，研究桨与皮划艇方向的关系，掌握诀窍后，我们的艇终于听话了。虽然寒风刀割一样吹在我们的脸上，我们的脸也冻得通红，手脚都快冻僵了，但心中却洋溢着快乐与自豪。当我们把船安全停靠到岸边，双脚落地时，“终于脚踏实地了 我长长地舒了口气：……”

接下来，我们还玩了真人 CS、机器人、农耕实践等，个个有趣。

夕阳西下，我们坐上大巴返程了，但今天小南湖之行的活动还历历在目。下次，我还要再去玩。

指导老师：李文娟