黄桥初级中学初二(7)班何宇涵

近了，近了，又近了。

已经是梧桐叶飘飞的深秋，温润的秋阳在天空中不温不火，秋风淡淡地抚过树木的眉梢，车窗户外，金黄的稻田前赴后继地泛起了波澜 ——在秋日之中，一切的一切都是那么温润如玉，不突兀，不喧嚣。我坐在车内，静静地细想着，越发期待起目的地，最美乡村------小南湖。

近了，进了！

刚下车，就可以看见一架架葡萄，虽然已经过了最饱满的时候，但仍然晶莹圆润，在架子上荡着秋千，隐约有一种十月葡萄照眼明之感。罗汉松整齐地列着，恍惚之间似乎真的像寺庙里的一排排金身罗汉一样；连满地的不知其名的花儿也开得热烈，草儿也绿得刚好，也更不必说那些被农民细悉心照料的弯腰的稻麦，在秋风的撩动下，前赴后继地追随着它奔涌着。这儿的秋天没有一般所说的荒芜萧瑟，反倒是有一种极为丰满的，圆润的，热情之感。

在教官的带领下走着，瞧着。到了一片空地，是小南湖的警卫教官平常锻炼的地方。地上是黄土，黄土上却有一丛从小草拼命地往上钻，那苍翠的绿与黄土相称绝不突兀，一眼看去，倒有几分野趣。我们在那儿逗留了一段时间，做了几个活动，便离开了。

沿着一条河走，看着它慢慢流淌，也是有几分惬意之感。秋和景明，波澜不惊，上下天光，一碧多顷，锦鳞游泳，岸芷丁兰，郁郁青青。小鱼儿在水中探头看着我们，看了一会儿又不住与一旁的伙伴交谈着，窃语着。一个没有系好的小船不住地在水上漂荡，不由得想到了“篱外谁家不系船，春风吹

入钓鱼湾”。水是通绿色的，像洗过了一样，像绸带，像玉石。河边的几棵梧桐伫立着，秋风敲打着它们，又捧起了地上的落叶，顺带着几朵落花，卷进了河中，不由得想起了黛玉的葬花论。其实，花儿草儿叶儿，进了河中，飘荡到远方，不也是一个极好的归宿吗？

享用过有着农村气息的午饭后，我独自一个人走在河边的廊道上，走廊是刻着不算华美但十分精致的图案，图案上大都是喜鹊一类的讨喜的物件，数目繁多，但绝不无章，雕刻工程之大，但绝不马虎，几乎每一个棱角都清清楚楚，每一个眼神、形态都栩栩如生，仿佛马上就会活过来，拉着你私语。我是十分喜欢这一堆木雕的，斟酌着光与影，用一个合适的角度，小心翼翼地留了一个虚像在手机中，心中不甚喜欢。午后的乡村是极为静谧的，小伙伴们趴在桌子上休息，都悄声着，农家人大部分也都午睡，我一个人坐在河边的小石块上，好不惬意。耳朵里有着不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极宏大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃，细心倾听却又没了，让我颇为遗憾。

又坐了一会儿，觉得索然，往回走，正好集合，便和大伙儿一起离开了此地，下午的行程平平，没有什么闪光的地方，有一个寺院让我颇为感兴趣，走进去就看到了一群和尚在撞钟，低低钟声映衬着诵经的声音，让人心灵像被洗涤过一样，像整个人都通透了，寺院前面有一座塔，是有三层的，在最高层依稀可见一个老僧入定，通窗而观，看见有几座七层浮屠塔在塔中的，可能是表达信仰吧，普救众生，胜造浮屠。

离开了寺院，又到我上文提及河流那儿，划了个皮划艇，就听见前面班级的同学说要回去了，大巴车开来了。坐上了大巴，准备回程了。大家不住地感叹：“时间真快了，马上要离开小南湖！ ”

我心里不由得笑道，也不由得感慨 ——远了，是远了，但也近了，进了小南湖，那片景色片也进了心底了。

指导老师：白云凤